Перейти к верхней панели

Критически переосмысляя обучение: от дидактического к критическому обучению

Буду делать здесь посты со ссылками на тексты на сайте, чтобы была возможность их обсуждения и прочих реакций читателей, если таковые захотят высказаться. Критически переосмысляя обучение: от дидактического к критическому обучению https://evolkov.net/critic.think/learn_teach_CT/think_critical_about_teach.html

Об основах образования

Теперь надо добавлять ещё и онтологию. Андрей Мовчан Вчера в 14:59 ·   За содержательными спорами о том, кто виноват в том, что всё так, как оно есть у нас тут вот, мы склонны забывать, что кроме злой воли, корысти и даже глупости страшным врагом всего и вся может оказаться поврежденный, архаичный, нездоровый способ мышления, простая неспособность […]

Актуальность обучения критическому мышлению: чем обосновать

Евгений Волков 15 ч. ·  Актуальность обучения критическому мышлению постоянно пытаются обосновать ростом дезинформации в современных медиа. Только актуальность КМ не в этом. Люди уже десятки тысяч лет живут в полностью выдуманном мире и ежеминутно впаривают друг другу охеренную чушь. Ничего нового. Только индустриальные масштабы и средства доставки. Проблема в фундаментальной изолированности (виртуальности) социальной реальности от […]

Продиагностируй своё мировоззрение, или О, КИнО!

Помещённые в таблицу 19 тезисов (1 заглавный + 18 конкретизирующих) — моя попытка сконструировать базальные мировоззренческие реперы (самые первичные опорные концепты и минимальные первичные онтологии), основанные на философии критического рационализма, на эволюционной эпистемологии и современных научных моделях. Данный текст является целенаправленной социоинженерной разработкой, предназначенной для обеспечения всех желающих минимально необходимой «нулевой» платформой для технологически продуманного […]